长城职业技术学校是一所民办职业技术学校。2005年被松原市阳光办认定为阳光工程培训基地。两年共承担了2000人的培训任务。通过两年“阳光工程”工作实践，阳光工程不仅给农民带来了实惠，也给这所民营学校带来了实惠。学校的社会地位增强了，在社会上的影响扩大了。民营学校能在竞争激烈的社会上立足，关键是把好四关。

一、狠抓招生第一关

能否顺利完成转移培训任务，关键在于招生工作。

首先利用媒体宣传引导招生。他们利用松原电视台每天黄金时段广泛宣传长城基地的优势；在市电视台“沃野三农”栏目中，推出长城基地对学员的德育教育；利用《新农村》杂志宣传长城基地的风貌；利用《松原日报》展示长城人的奋斗足迹。每年在全市范围内发放招生宣传广告30余万份；同时，利用新年前的有利时机在全市范围内发放宣传长城基地的新年挂历5万份。通过多种形式宣传长城基地优势，使人们充分认识了长城，信任了长城，积极支持家庭成员和亲友参与长城的培训。

其次，大篷车下乡对农民开展培训招生。两年来，该校共出动车辆34台次，出动专业教师120人次，行程2万多公里，完成了对市内22个乡镇的3000多农民的招生培训。通过培训，转变了一些农民单纯以种地谋生的观念，坚定了农民走出去，闯天下的信心。如大山乡农民刘建军的父亲，有两个女儿一个儿子，因为只有一个儿子，所以不舍得让儿子走出去，在老师们的耐心劝导下，使他认识到：农民要想富、就要走出去。最后，不仅将儿子送到了长城学校，而且把一个女儿也送到了长城学校。这姐弟俩在校接受三个月培训后，便在前郭县开了一家广告公司，自己当起了老板。

第三，成立松原市农村人才开发暨就业促进协会招生。民营学校招生要的乡下腿的支撑。他们在前郭县和宁江区各乡镇建立了促进协会工作站，村屯设促协工作员。促进协会在工作中，逐渐摸索出一套开发农村人才的工作流程和经验。即：引导启发——职业规划——基地推荐——免费试听。引导启发：就是通过对现代社会的现状和未来发展的描述，转变农民的思想观念，使他们认识到，单靠种地不足以走上致富之路，必须有一技之长才能长期稳定的从农村转移到城镇，从农业转化到非农产业。职业规划：就是在农民观念转变后，从众多行业中设计规划出适合每个农民的行业种类，从而有针对性的对其进行转移培训。基地推荐：就是在农民对某个职业具有准确的培训意向后，推出长城基地的优势，使其认可长城基地，信赖长城基地，最终达到能来到长城基地参加培训的目的。免费试听：就是在农民对长城基地认可后，来到长城基地参加几天的免费培训，为基地和农民提供双向选择的过程，待完全认可长城学校后到长城学校参加完整的专业培训。由于方法得力，使学校每年的招生工作都非常顺利。

二、狠抓基础建设第二关

为保证阳光工程培训工作在长城基地的顺利实施，在市阳光办的指导下，学校发挥自身优势，想方设法筹资10万余元，建设了阳光工程信息触摸屏查询系统，安装了阳光工程信息管理软件，只要通过该系统的触摸查询，就可以了解长城基地的招生、培训、实训、就业及跟踪服务等情况，大大提高了学校的管理水平。为使转移培训更加透明和深入人心，在市阳光工程办公室的支持下，建立了阳光工程网站，只要点击该网站，就可以便捷地查到党中央、国务院及地方各级政府一系列关于阳光工程的政策法规、招生和用工信息，还可以借鉴全国兄弟学校开办基地的先进经验，掌握松原市农村剩余劳动力及人才储备情况。阳光工程网站的建立，为社会了解长城基地等信息提供了便利，为政府决策提供了一系列信息材料。

随着阳光工程的深入开展，需要不断地加大投入。去年学校投资50万元租赁并修善了食堂、宿舍，改善了学员的生活条件；投资300余万元，购置了2000余平方米的教学楼，增建了两个多媒体教室，新增电脑200余台；建立了图书室和活动室，增置图书2000余册，电子图书1000余册，大大地改善了学员的学习环境。

三、狠抓培训质量第三关

学生质量是学校生存的基础，为了在实施阳光工程中培养高素质、高技能学员，学校特从外地招聘了五名学历层次高、专业水平强、具有责任心的教师。由两名教授，三名专职讲师，组成了一支精干的阳光工程培训教师队伍。制定了阳光工程培训教学实践安排意见，对阳光工程培训计划、招生计划、教学计划、教学管理、实践实训、就业安置、跟踪调查等项工作进行了周密安排，及时对学校的实验室、实训基地进行调整，做到了正常教学与阳光工程技能培训两不误，使教学质量得到了明显提高。

有效的整合社会资源，建立校外培训点和实训基地，是这所民营学校的新尝试，在乾安和善友等地，建立了培训点，在小油田等地建立了实训基地，使广大学员能够就地就近参加培训，既方便了学员又为学员节约了培训费用，有力地推动了阳光工程培训转移工作的顺利开展。根据学员的实际需求，开设了多种形式的短训班，其中有学期一个月的基础办公班和电脑技术班，有三个月的装饰装潢设计员班和平面广告设计员班，这种适应市场需求，学期短、见效快的培训班,深受广大学员的欢迎。两年来以这种形式培训学员1600余名。

四、狠抓就业服务第四关

阳光工程的最终落脚点在于怎样使农民转移就业。要真正使农民长期稳定地实现转移，就必须建立稳固的就业网络。随着学校在社会知名度的扩大，上百家企业与学校建立稳定的就业网络。他们与小油田开发、广州志远模具有限公司、大连TDK公司等100多个大、中型企业联合，签订了订单培训、定向培训合同，使培训更有针对性和实用性，每年向这些企业输送合格的技术人才达800多人。同时，推出了毕业推荐就业，跟踪服务三年的承诺。就是说，在学员毕业后三年内，学校对学员提出的就业要求负有全部责任，无论是学员对就业地域的要求，还是就业单位的要求，只要学校认为你能胜任该项工作，学校就会尽最大努力，满足学员的要求。学员朴明楠原在北京新悦公司做平面设计，工资每月仅1000多元，后经我校设在北京就业服务站的协调，介绍到北京铸成建筑有限公司聘为家装设计师，现月工资3500元。通过两年来的跟踪服务，先后为1000余名学员作了地方的选择和岗位的调整，使他们获得了适合自身发展的岗位条件，为他们实现长期稳定的转移就业奠定了基础。同时，还积极筹措资金，为困难学生解决学费和生活费用。学员王宇超入学后一个月，因家庭遇突发事件，无力支付就学的生活费用，学校了解情况后，主动拿出1500元，解决了他的后顾之忧，使他安心地度过了在校的学习生活，顺利走上了工作岗位。在实施阳光工程两年来， 共资助困难学员300余人。

为及时了解学员就业和家庭情况，两年来出动车辆30余台次，行程近万里，家访学员100余家，通过和农民面对面的交流，使农民了解了学员在校的生活和学习情况，也使教师们了解了学员的就业情况，同时也掌握了农民的就业需求，为阳光工程有的放矢地开展转移培训工作打下了良好的基础。

2007年，松原长城职业技术学校又推出了凡阳光工程学员免费学习1个月并全部安排工作的承诺，他们锐意进取、创新求实，在转移培训上创新工作方法，在转移就业上创新工作思路。这一朵民营培训基地小花，在阳光工程的沐浴下怒放！